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原標題：在線外教三國志——菲律賓籍外教緣何風靡亞洲？近年來，亞洲市場上興起了一股“菲律賓外教熱”，菲律賓籍外教以其高質量低價格的特點迅速走紅在線外教市場。中、日、韓三國各大英語培訓機構均在菲律賓當地設立了頗具規模的外教基地，遍布全島。這些外教基地也成為了當地名副其實的“大外企”。為了進一步揭開這些大外企的神秘面紗，筆者走訪了菲律賓和日韓等地，為您一一道來。一、中日韓“三分”馬尼拉◆◆◆韓國：第一個吃螃蟹的人7月底的菲律賓碧海藍天，這個海島國家終年多雨，在陽光和海水的滋養下顯得生機勃勃。首府馬尼拉比我們想象中的更加時髦，林立的高樓讓整座城市看起來繁華又現代。此行的第一站位于馬尼拉的波尼法西奧環球城，這里正是韓國最大的英語培訓機構CHUNGDAHM（CHUNGDAHMleaning中譯：清潭樂寧）的外教基地中心所在地。“最早在菲律賓建立外教基地的其實是我們韓國人。”基地負責人金先生告訴我們，作為韓國最大的英語培訓公司，CHUNGDAHM早在2007年就超前提出了雙師模式教學，即線下韓國老師和線上外籍老師配合教學，并在隨后不久建立了外教基地。由于菲律賓曾是美國的殖民地，所以英語不僅是當地的官方語言，更是當地居民的日常用語，正是看中了這一點，CHUNGDAHM才把外教基地中心選在了馬尼拉。在CHUNGDAHM的雙師教學模式取得了不錯的成績之后，韓國國內其他幾家公司也陸續盯上了菲律賓這塊“風水寶地”。“我們還有幾家基地，分別在碧瑤市、宿務島和達沃港，另外韓國還有YBM、CETT這些英語培訓公司也在菲律賓設有外教基地。”提到競爭對手，金先生了然一笑，“因為菲教物美價廉，所以得到大家的青睞也是理所當然的事情，畢竟菲律賓外教的價格只有歐美老師的三分之一。”日本：在線外教市場的“菊與刀”美國作家魯思·本尼迪克特曾經寫過一本叫《菊與刀》的書，用以形容日本的民族性格。菊為靜，刀為動，這種亦靜亦動的說法用來形容日本的在線外教市場也頗為適用。為了進一步了解市場現狀，筆者走訪了東京大學和附近的一些英語培訓機構，采訪了當地的大學生和英語培訓老師，在與他們的交談之中得到了許多和原先預想完全不同的信息。靜：緩慢升溫整體來看，日本英語教學市場沒有中國那么火爆，而是處于一種非常理智的緩慢升溫期。日本各種英語培訓機構零星地分散在各個城市區內，并不像中國那樣扎堆地遍布街頭巷尾。日本2011年正式開設小學英語，國小五年級開始大約每周只有一個小時的課程，直到2015年才倡導從三年級開始英語教學。迄今為止，除了東京等經濟高度發達的地區外，大部分城市目前的英語教學仍然是從五年級開始的。小學英語教育以培養興趣和能力為主，并不設置考試。初中高中則需要參加聽、說、讀、寫方面的英語綜合測試。日本有很好的大學，國民對于出國留學也并不像中國那樣狂熱追求。綜合提升各科文化成績，考入諸如東大、早稻田、明治之類的大學，才是他們的核心目標。在全球托福、雅思考試中，日本學生的英語成績并不突出，甚至要落后于其他國家的學生。有一則著名的笑話：一個日本人來到上海，告訴出租車司機自己要去GardenHotel（花園酒店），結果上海籍的司機直接把他送到了嘉定滬太路。玩笑之余，我們也不難看出日式英語在發音上存在的問題，所以日本當局也在不斷加大英語教學改革的力度。并且隨著2020年日本東京奧運會日益臨近，日本對英語培訓會越來越重視，整體學習英語的學員將呈增長趨勢。動：商務需求與中國市場相比，日本最火的不是K12英語培訓市場，而是成人英語培訓。日本很多大公司要求員工參加TOEIC考試（即國際交流英語考試，簡稱“托業考試”），其次是大學的英語入學考試，日本的大學入學考試已經開始考口語，有些大學甚至將托福這類的考試直接引入到了大學的入學測試中。預計在未來10年內，成人英語市場仍然會占龍頭地位。我們的受訪人之一松井小姐就職于日本最大的線上英語培訓公司RAREJOBS，在對她的采訪中我們得知，RAREJOBS主要擁有兩條業務線，一條是面向中小學生的K12英語聽說培訓，一條就是面向企業員工的商務英語培訓，主要通過Skype和電話進行授課。由于培訓質量非常高，RAREJOBS已經和很多知名企業達成了合作，除了三菱這樣的本國企業，還有一些駐日的外企，比如雅虎、CROCS等。RAREJOBS同是也是在菲律賓擁有最大外教基地的日本公司，光是菲律賓籍外教人數就已經達到千人以上。此外，日本還有BIBO和BIZMATES兩家大型培訓機構也在菲律賓建立了外教基地。中國：后來者居上我們走訪的最后一站是位于馬尼拉的中國公司——飛博教育的外教基地中心，學術副總PeterZhang先生熱情地接待了我們。“事實上我們來得比較晚，直到近幾年才陸陸續續在菲律賓建立外教基地。但也正因為晚，所以少走了很多彎路，日韓企業的經驗我們都可以借鑒，中國公司雖然來得晚，但是發展得卻是最快的。”Peter笑稱，最近幾年中國在線外教市場資本涌動，以飛博為代表的中國教育集團先后在菲律賓的布局了數十個外教基地，可以說是后來者居上。“你不能否認，在學英語這件事情上，在線外教確實是一種‘政治正確’，因為我們傳統的中教是根本滿足不了現在的學習需求的。高考英語改革，已經把口語和聽力都納入到考試范圍內了，所以我們需要浸入式的環境，需要真正的外國人來解決我們的發音問題。”在和Peter的談話中，我們了解到，國內很多業內知名機構也越來越青睞菲律賓外教，像是著名的51talk、ABC360均在菲律賓建立了頗具規模的外教基地。二、能被三國大佬同時盯上，菲籍外教憑什麼？◆◆◆天時：作息有常RAREJOBS的松井小姐告訴我們，全職外教和兼職外教的差別其實很大，尤其是K12培訓階段，不僅僅體現在跟孩子的相處上，更重要的還是時差的問題。“時差其實是個挺虐的事情，比如說很多不錯的歐美籍外教，因為時差的問題，都選擇只做兼職。這個其實挺容易理解的，如果照顧學生的時間，老師勢必要黑白顛倒，作息不規律肯定會引起精神不濟。菲教走紅的一個重要原因就是時差原因，菲律賓是東八區，你們中國也是東八區，跟東九區的日本和韓國也只有一個小時的時差，差不多的作息不僅可以照顧到兩邊的時間，也更方便我們管理。”地利：擇優遴選“說起來這可能是一個有些悲傷的話題，因為經濟不夠發達，菲律賓人，尤其是菲律賓女性其實在工作和生活上并不像歐美人那樣擁有更多的選擇。”CHUNGDAHM的金先生告訴我們，馬尼拉有一個專用名詞叫PAGPAG，指的是一種回收再利用的垃圾食品，在菲律賓，即使你接受了良好的教育，從很好的大學畢業，有時候也難免會遭遇吃垃圾食品的命運。“在菲律賓我們是名副其實的大外企，每年的招聘會上，我都能看到那些剛畢業的學生們殷切的目光，因為能在韓國公司或者中日公司上班，待遇是遠高于菲律賓本土企業的，意味著她們可以告別PAGPAG衣食無憂了。最終能留下來的老師都是經過層層選拔之后最優秀的那一批，她們非常珍惜這份來之不易的工作，也非常努力上進。”人和：春風化雨“因為我們也有歐美外教，兩相對比之后就會發現，菲律賓老師在教學方面真的是另一種不同的優秀，那就是他們更加細心，對學生也更有耐心。歐美老師當然也很好，他們教給孩子們的是另一種更自由一些的東西，但是在照顧年齡比較小的孩子的學習習慣這方面，菲教是無可取代的。”“菲律賓外教跟歐美外教最大的區別，就是他們除了工作以外，業余生活之中幾乎沒有娛樂，尤其是對于多數的菲律賓女外教來說，與異國孩子交流成為她們生活中最大的樂趣，用咱們國內流行的話說就是，只有工作能使她們快樂。”Peter告訴我們，很多菲律賓女外教們在長期的教學過程中都跟中國孩子建立起了親密的師生關系，對于孩子非常有愛心。“她們都結婚比較早，很多都有自己的孩子，這種為人母的經驗和耐心，讓她們非常善于跟孩子相處，我不止一次看到我們的菲律賓女外教親手給孩子們制作教具，有時候她們可能要花費好幾個小時，就為了讓千里之外屏幕前的孩子展顏一笑，然后留下一段美好的學習體驗。那種畫面，真的挺美好的。”在對于語言學習越來越精益求精的今天，在線外教無疑是一種最便捷、實惠而無可取代的教學方法，菲律賓外教也以自身的獨特魅力受到了越來越多培訓機構和學員的青睞，迅速風靡中日韓。文章來源：校長開講版權聲明本文系微信公號“中關村互聯網教育創新中心（ID：zgc-mtb）”轉載編輯文章，編輯后增加的圖片均來自互聯網。本公號不對文章觀點負責，僅作分享之用，對其內容準確性、可靠性或完整性不提供任何明示或暗示保證。文章及圖片版權歸屬原作者。如分享內容侵犯您的版權，請及時聯系我們，我們會快速審核處理。返回搜狐，查看更多責任編輯：

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